QUATEST 3 và QTC ký kết hợp tác, tạo động lực phát triển nguồn nhân lực tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng

author 21:21 23/07/2026

(VietQ.vn) - Ngày 23/7/2026, tại số 49 Pasteur, phường Sài Gòn, TP. Hồ Chí Minh, Trung tâm Kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng 3 (QUATEST 3) và Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng (QTC) đã ký kết Biên bản thỏa thuận hợp tác. Trong tổng thể các nội dung phối hợp, hợp tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên, chuyên gia được xác định là điểm nhấn, góp phần gắn kiến thức chuyên môn với năng lực kỹ thuật và điều kiện thực hành.

Sự kiện: QUATEST 3: Nửa thế kỷ kiến tạo niềm tin

Tham dự lễ ký kết có ông Trần Quốc Dũng, Giám đốc QUATEST 3 và ông Lê Minh Tâm, Giám đốc QTC. Sự kiện diễn ra dưới sự chứng kiến của lãnh đạo chủ chốt cùng viên chức, người 13Win18 cá cược thể thao QUATEST 3, thể hiện quyết tâm của hai đơn vị trong việc cụ thể hóa mối quan hệ phối hợp theo hướng thực chất, hiệu quả và bền vững.

Kết nối thế mạnh, mở rộng không gian hợp tác

Biên bản thỏa thuận được xây dựng trên cơ sở phát huy thế mạnh, nguồn lực và kinh nghiệm của mỗi bên; đồng thời bảo đảm phù hợp chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và quy định của pháp luật. Sự kết nối giữa năng lực chuyên môn, đội ngũ chuyên gia, trang thiết bị và hệ thống phòng thí nghiệm của QUATEST 3 với năng lực xây dựng, tổ chức các chương trình đào tạo của QTC tạo nền tảng để hai đơn vị mở rộng phạm vi phối hợp, nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn và cung cấp dịch vụ.

Theo nội dung ký kết, hai bên sẽ phối hợp thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học, dự án đầu tư tăng cường tiềm lực phục vụ đào tạo; xây dựng, soát xét, cập nhật chương trình, giáo trình và tài liệu; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ quản lý và kỹ thuật; tư vấn nghiệp vụ về tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng; đồng thời triển khai các hoạt động dịch vụ khác theo nhu cầu và khả năng của mỗi bên.

Hai đơn vị cũng phối hợp tổ chức hội thảo, hội nghị, diễn đàn nghiên cứu khoa học và các khóa đào tạo khác trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ. Các lĩnh vực trọng tâm gồm kiểm định, hiệu chuẩn, thử nghiệm, chứng nhận và giám định.

Đào tạo nguồn nhân lực - điểm nhấn xuyên suốt

Điểm nổi bật của thỏa thuận là xác lập cơ chế phối hợp tương đối đầy đủ cho hoạt động phát triển nguồn nhân lực. Hằng năm, QUATEST 3 và QTC sẽ cùng xem xét nhu cầu xây dựng, soát xét, cập nhật chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo trong các lĩnh vực đã thống nhất và phối hợp tổ chức thực hiện khi cần thiết. Cách tiếp cận này giúp nội dung đào tạo được cập nhật thường xuyên, bám sát yêu cầu chuyên môn và những vấn đề phát sinh từ thực tiễn kỹ thuật.

Không chỉ hướng tới các tổ chức, cá nhân có nhu cầu đào tạo, thỏa thuận còn dành trọng tâm cho chính đội ngũ cán bộ, giảng viên và chuyên gia hai bên. QTC sẽ xây dựng kế hoạch, tổ chức tập huấn khi có chương trình, giáo trình hoặc tài liệu đào tạo mới hay được sửa đổi, cập nhật. Hai đơn vị đồng thời cử chuyên gia, giảng viên tham gia phổ biến, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ; qua đó góp phần nâng cao trình độ, kỹ năng tổ chức thực hiện và năng lực giảng dạy.

Khi phát sinh nhu cầu phù hợp, QUATEST 3 có thể đề xuất để QTC xem xét, hỗ trợ bố trí cán bộ, giảng viên, chuyên gia tham gia các khóa đào tạo. Cơ chế trao đổi hai chiều này tạo điều kiện để đội ngũ chuyên môn liên tục cập nhật kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm và chuẩn hóa phương pháp truyền đạt, từng bước hình thành nguồn nhân lực vừa vững chuyên môn, vừa có khả năng chuyển giao tri thức hiệu quả.

Đại diện QUATEST 3 và QTC thực hiện ký kết Biên bản thỏa thuận hợp tác

Gắn giảng dạy với chuyên gia, thiết bị và phòng thí nghiệm

Một nội dung có ý nghĩa thiết thực là đưa nguồn lực kỹ thuật của QUATEST 3 tham gia trực tiếp vào quá trình đào tạo. Theo cơ chế đã thống nhất, QTC sẽ thông báo kế hoạch đào tạo hằng năm và kế hoạch cụ thể của từng khóa cần QUATEST 3 phối hợp về giảng viên, trang thiết bị thực hành hoặc nhu cầu tham quan phòng thí nghiệm.

Trên cơ sở đề nghị đó, QUATEST 3 sẽ xem xét cử chuyên gia, giảng viên tham gia giảng dạy, hỗ trợ trang thiết bị thực hành và bố trí tham quan các phòng thí nghiệm khi phù hợp. Đây là cầu nối quan trọng giữa nội dung giảng dạy với môi trường kỹ thuật thực tế, giúp học viên có điều kiện tiếp cận quy trình, thiết bị và kinh nghiệm chuyên môn trong các lĩnh vực kiểm định, hiệu chuẩn, thử nghiệm, chứng nhận và giám định.

Từ các nội dung đã cam kết, có thể thấy hợp tác đào tạo không dừng ở việc phối hợp tổ chức từng khóa học riêng lẻ, mà hướng tới một chu trình liên tục: xác định nhu cầu, cập nhật chương trình và tài liệu, huy động chuyên gia, tổ chức thực hành, bồi dưỡng đội ngũ giảng dạy và đánh giá kết quả. Đây chính là điểm sáng của thỏa thuận, tạo nên chiều sâu và khả năng duy trì lâu dài của khuôn khổ hợp tác.

Cơ chế phối hợp rõ ràng, hướng tới hiệu quả bền vững

Các hoạt động hợp tác được thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, bình đẳng, hài hòa lợi ích, bảo đảm chất lượng và hiệu quả. Trước khi triển khai, hai bên sẽ trao đổi, thống nhất nội dung, phạm vi, khối lượng công việc và trách nhiệm phối hợp. Thông tin cần thiết được chia sẻ để phục vụ thực hiện nhiệm vụ và được bảo mật theo quy định. 

Đối với đề tài, dự án và hoạt động xây dựng tài liệu đào tạo, kinh phí được thực hiện theo nội dung, khối lượng và định mức đã được phê duyệt. Với các hoạt động cung cấp dịch vụ đào tạo, tư vấn và dịch vụ khác, trách nhiệm, quyền lợi và chi phí sẽ được hai bên xác định theo từng trường hợp cụ thể, trên cơ sở đơn đặt hàng, hợp đồng hoặc hình thức thỏa thuận phù hợp.

Hai đơn vị sẽ phân công bộ phận đầu mối xây dựng chương trình, kế hoạch và tổ chức thực hiện các nội dung hợp tác. Định kỳ hằng năm, lãnh đạo hai bên cùng các bộ phận liên quan sẽ đánh giá hiệu quả phối hợp, rút kinh nghiệm và đề xuất giải pháp cải tiến. Cơ chế này tạo điều kiện để các cam kết sớm được chuyển hóa thành nhiệm vụ, sản phẩm và kết quả cụ thể.

Lễ ký kết diễn ra dưới sự chứng kiến của lãnh đạo chủ chốt, viên chức và người 13Win18 cá cược thể thao QUATEST 3

Việc QUATEST 3 và QTC chính thức thiết lập khuôn khổ hợp tác mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực của hai đơn vị. Đặc biệt, việc đặt đào tạo và phát triển nguồn nhân lực vào vị trí trọng tâm sẽ góp phần nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, giảng viên, chuyên gia; tăng tính thực hành và khả năng ứng dụng các chương trình bồi dưỡng; qua đó hỗ trợ nâng cao chất lượng hoạt động trong lĩnh vực tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng.

Ngọc Tú

Thích và chia sẻ bài viết:

tin liên quan

video hot

Về đầu trang